segunda-feira, março 31, 2008
Cristiano Ronaldo
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Etiquetas: desporto
Bruno Alves
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Etiquetas: desporto
sábado, março 29, 2008
Fotos de Paris 1
1) a máquina que levei é estupida!
3) a máquina que levei é mesmo muito estúpida!
No edifício castanho "atijolado" com 9 pisos mora o Institute des Mathematiques de Jussieu/Chevaleret (centro de investigação dos matemáticos das universidades de Paris VI e Paris VII). O departamento de Análise Algébrica fica no 7º piso e está dividido entre secções A, B, C, D e E separadas por inumeros corredores e portas à prova de fogo. É um labirinto. No r/c fica a cantina que referi no post anterior. As condições no edifício são muito boas, o ambiente é propício ao trabalho, mas ao mesmo tempo é relaxado, sem stress!
Este é um dos mais famosos jardins de Paris, o Jardin des Plantes. É um jardim botânico enorme, mas inclui também um jardim zoológico e o Museum National d'Histoire Naturelle dividido em 4 galerias (uma delas é visível do lado esquerdo e outra o fundo). É um local agradável! Andei por lá às voltas enquanto pensava nos meus dilemas matemáticos (não fica longe do Institute). Mas fiquei com curiosidade para conhecer também o Jardin du Luxembourg do qual se dizem maravilhas! Fica para a próxima.
O Sacre Coeur é uma basílica imponente e majestosa. Fica num local elevado e vê-se de diversos pontos de Paris. A zona junto ao Sacre Coeur é gira. Ruas apertadas cheias de turistas, lojas de souvenirs, gente a tentar sacar o dinheiro aos turistas a todo o custo (propondo uns jogos a dinheiro), pintores a fazer retratos e caricaturas ou a tentar vender os seus quadros com imagens de Paris... Mas o mais espectacular é a vista que temos no Sacre Coeur. Vê-se a cidade toda. Foi o local de onde gostei mais de ver a Torre Eiffel.
As pirâmides do Louvre. Não entrei no Louvre. Aliás, desta vez só entrei mesmo em Notre-Dame e na ópera. Nas próximas viagens hei-de ver tudo com muito mais cuidadinho! Mas sinceramente o Louvre nem é das minhas prioridades.
Aspecto da Conciergerie, na Ile de La Cite. Foi prisão (era conhecida como "a antecâmara da guilhotina") e também palácio real. Hoje em dia é usada pelos tribunais de Paris, mas parece que há uma pequena parte aberta aos turistas. Ora aí está algo que eu quero visitar!
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Etiquetas: matemática, viagens
terça-feira, março 18, 2008
Coisas
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Etiquetas: viagens
sábado, março 15, 2008
Boa Páscoa
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domingo, março 09, 2008
Olha pra mim a dar ideias ao Vieira
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Etiquetas: desporto
E assim vai o Benfica...
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Etiquetas: desporto
sábado, março 08, 2008
Kamikaze
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Etiquetas: reflexões
Avaliação de Professores
Quanto a avaliar os professores em função das notas dos alunos, não concordo nada. O insucesso escolar tem quase sempre as suas raízes nas famílias, no modo como os pais educam os filhos. Por isso, antes de avaliar os professores pelo sucesso ou insucesso dos seus alunos, teríamos que avaliar os pais. Os pais têm que ser educados! Aliás, muito mais útil que avaliar os professores, será começar a dar-lhes formação de modo a saberem lidar com os pais dos alunos, ajudando-os a serem melhores educadores dos filhos.
Quanto àqueles que estão agora a começar a carreira, também me parece que a avaliação não faz sentido. Nem os testes. Não conheço como é feita a formação de professores nas várias universidades, mas vou tomar como modelo os cursos da FCUL. Creio que os cursos da FCUL têm (ou melhor tinham, porque com Bolonha nem sabemos bem como vão ficar os cursos de ensino) uma boa componente pedagógica. Os estágios são bem acompanhados e bem avaliados. E alguém que tem sucesso no estágio, é alguém que tem as qualidades necessárias para vir a ser um bom professor. Os cursos da FCUL têm também uma boa componente científica avaliada de modo exigente. Por isso acho despropositado que sejam necessários realizar mais testes para poder aceder à carreira docente. E acho ainda mais despropositado que alguém que queira dar aulas de matemática tenha que fazer um teste de português. Ter ou não ter uma boa nota num teste desses não dá nenhuma indicação acerca da competência da pessoa para dar aulas de matemática. Eu tive um professor de matemática no 6º ano que falava muito mal. Era ex-combatente do ultramar, tinha um jeito abrutalhado e parecia sempre meio ébrio. Mas ensinou-me bem matemática. Cá na minha terra ele é tido como um bom professor e, no entanto, era provável que não passasse no tal teste de português.
O problema do ensino actual não são os professores. Há professor negligentes ou mesmo incompetentes, mas são uma minoria e não é por culpa deles que o sistema de ensino está permanentemente adoentado. O estado do ensino actual foi provocado pelos ministros que durante anos a fio se têm dedicado a tomar medidas a curto prazo, que pouco mudam a situação, em vez de delinearem uma estratégia que a médio prazo resulte num sistema de ensino equilibrado e justo.
Outro assunto actual é o novo estatuto do aluno que basicamente parece ser uma tentativa de obrigar os professores a passar toda a gente. Ao longo dos anos, chumbar um ano na escola foi a sorte de muita gente. Agora cada vez menos terão essa sorte, tudo em nome das estatísticas...
Publicada por David à(s) sábado, março 08, 2008 2 corolários
segunda-feira, março 03, 2008
Mudanças No Blog
Publicada por David à(s) segunda-feira, março 03, 2008 4 corolários
Etiquetas: diversos
domingo, março 02, 2008
Pedra de Potássio
Publicada por David à(s) domingo, março 02, 2008 2 corolários
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sábado, março 01, 2008
A 200 à hora
(Num sentido metafórico, a Norah Jones ou o Andrea Bocelli seriam a banda sonora ideal para os meus dias, mas esta semana o Jamiroquai adequa-se mais!)
Publicada por David à(s) sábado, março 01, 2008 2 corolários